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    最放弃不了的人是你-感人励志视频_励志小视频_感人小视频

    最放弃不了的人是你-泰国公益广告
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    ? 《最放弃不了的人是你》是根据真实故事改编的关注?#21592;?#30151;儿童的公益广告,?#24425;?#27888;国一位?#21592;?#30151;儿童在老师尽心尽力的帮助下渐渐改善病情,并且能够和普通孩子一起学习的故事。
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    ? 因为一位老师,一个孩子的一生有了转机,很?#19981;?#26368;后结尾的话:老师这份工作不同于其他职业,最重要的是,老师不能期待高薪高职或者?#28010;?#30340;成功作为回报,他们能得到的主要是精神价值回馈,这也是真正的老师会因此而自?#39304;?/strong>
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    本感人励志小视频时长:10分49秒(32M,建议使用WIFI或电脑观看)
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    ? ?#21592;?#30151;,被同学嘲笑,跟不上课堂节奏,不会和人交流,仿佛与世界隔着一道墙。?#27426;?#20063;正是这样一个孩子,在老师无私的努力下,开始慢慢学习、成长、表达自己。
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    ? 他们的注意力停留在与我们不同的地方,?#19981;?#37325;复的做一件事,有着正常人无法想象的精神世界。但并不代表他们的智力有问题。
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    ? 在某些层面上,尤其是心算,?#21592;?#30151;的孩子比我们要超前很多。但比起这些孩子,更让我留意的,是老师。
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    ? 每接触一个孩子,老师都会教我和这个孩子相互认识的独特方式,他把这些孩子当做自己的孩子对待,发掘他们每个人不同的特点,维护着孩?#29992;?#30340;尊严。
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    ? 的确,论付出和走心程度,教师这份职业所能容纳的不输给任何其他职业。没有显赫的职?#25442;?#26159;高薪的回报,却关乎一个人精神的高度。
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    ? ?#27426;?#30495;正的教师不仅仅是要给孩?#29992;?#33021;从学校里带进社会的学习习惯,还肩负着一个个孩子未来的人生。不只在于传授了多少知识,更在于对心灵的教化。

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    ? 真正的老师,打开的那?#35753;牛?#24102;来的是人生的光亮。

    ? 故事源于学校转来了一名看起来不太一样的插班生——超,一个?#21592;?#30151;儿童,父母离异,由祖?#29238;?#20859;。
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    ? 超来到班级的第一天就遇到了一个难题——老师让他自我介绍,不会自我介绍的超,上课跟不?#21916;?#20240;的超,种种异样的表现让超受到了班里同学的嘲笑。
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    ? 但是有一个人时刻关注着超的一举一动——班主任数学老师,她发现超上课的时候摆放文具一定是井井有条的;上课的时候总是?#19981;?#30447;着转动的风车;吃饭的时候一定要摆正餐盘才会开始吃饭......
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    ? 老师发?#37073;?#36229;其实是一个?#21592;?#30151;儿童,但是要怎样才能让超注意到老师,不在停留在自己的世界里呢?老师借着对超来讲有极大吸引力的风车,终于让超注意到了自己,两人的羁绊从此慢慢加深。
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    ? 老师想让超能够更好跟上数学的学习,研究了关于?#21592;?#30151;的资料。了解到,部分?#21592;?#30151;儿童可以通过颜色、线条、形状等?#21050;?#39640;注意力,加强关注度。于是,数学老师将本来的白粉笔换成了彩色粉笔,自己自制了一根教鞭——在直尺上面加上了超?#19981;?#30340;风车。
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    ? 但是超的问题?#23545;?#19981;止上课注意力不集中这一个而已,超的语?#21592;?#36798;能力也?#23545;?#33853;后于普通的孩子。数学老师用呼吸、吹哨子、?#28783;?#31563;的方法来锻炼超的发音器官。有进步了,还给超一个“你真棒”的印章,来鼓励他,在老师?#24863;?#30340;陪伴和帮助下,超在学校的表现越来越好。
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    ? 就在老师去参加心理研讨会的这一天,发生了一件事。超的班级由另外一个老师代课,但是这个老师上课并没有用彩色粉笔和带风车的教鞭。这些改变让超无所适从,超站了起来,围着老师的办公桌绕圈走,不管代课老师怎样?#30333;瑁?#36229;执着于转圈。
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    ? 同?#20445;?#29677;里的同学们吓坏了,他们从来没有看见过超失控的样子,代课老师连忙去联系正在开会的数学老师。
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    ? ?#21592;?#30151;就如一道无形的墙,阻隔了孩子与社会的交流。老师是学校中唯一能够帮助超打破这座?#35762;?#19988;学着跟社会交流的人,没有数学老师,就只能把自己藏在深深的黑?#36947;錚?#26080;助、难过充斥着超,他不知道怎么才能走出这个黑暗,只能在黑?#36947;?#29791;瑟发抖。
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    ? 数学老师接到代课老师的电话之后火速回到学校,在数学老师的引导下,超正在慢慢地走出自己布设的黑暗。
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    ? 对于超?#27492;擔?#20182;想要来自其他人的温暖,只是有时候他可能不会用恰当的方式表达自己的感受,而数学老师对于超?#27492;?#23601;是不一样的存在。因为这个女老师给了超不止是知识,更多的是爱和温暖,老师就是上天派给他的天使。
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    ? 一次?#24425;?#38388;的课中,超语出惊人,在老师讲一月十四号是什?#27492;?#27861;的时候,超竟?#25442;?#31572;“星期四”。后来数学老师细细一想,拿出日历本一翻,发现超不是乱说的,一月十四号果真的是星期四,数学老师发现超有心算的天?#22330;?/div>
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    ? 本以为超就可以这样?#21442;?#22320;度过自己的小学生涯,在老师的帮助下可以学校更多的知识,可以把自己的天赋展现出来,可哪想到发生了一件面临退学的事情。班级里总?#24515;?#20040;欺弱怕强的学生,有一次,超在?#35789;?#30340;时候,有个男生走过?#21050;?#34885;并?#39029;?#25481;了超身前挂着的身份牌。超?#31181;?#19981;住自己的暴躁,为了抢回?#36951;疲?#29408;狠打了那个男生。
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    ? 终于,那些伤人的话终于纷纷落在了超的身上。超明明不是那个挑起是非的人,虽说他打人是错的,但是身为弱者,不善言语的他承受着别人的误解和抨击,这份绝望狠狠压住了超。真的希望这时候有一个人能站出来帮帮他,实在看不下去的老师站了出来,她要跟超一起证明超不是一个“坏”学生。
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    ? 超真的是智障吗?超真的反正能力弱,读不读书都一样吗?超真的就是要退学的那个人?超在老师的帮助下,向在场的说有人证明他在数学方面过人的天?#22330;?#36825;时出现了令人心碎的一幕:就在他人目光逐渐变化的时候,超突然做出了一个出人意料的举动,他从椅子上转过身来,直接“扑通”跪在了地上,他缓缓合起双?#37073;?#30524;光看向别处,嘴里只喃喃重复着一句话——“请让我继续读书”
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    ? 超用行动证明着自己对读书有多么的渴望,他的这一系列的举动让在场的人无不动容,尽管他才是被同学肆意欺负的那一个,尽管他刚刚证明了自己的天赋所在,但为了心中继续读书的那份渴望,他宁愿做出这样让人心碎而动容的举动。这一刻,语言是多么的无力。
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    ? 这件事之后,在超自己的努力和老师的帮助下,他在学校的境况在慢慢变好,他会主动向老师告别了,他还有了属于自己的梦想?#22909;?#24819;成为一名老师,就像数学老师一样可以帮助更多像他这样孩子的老师。
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    ? 教师的任务非常特殊,?#38405;持?#24847;义上,不能以身份、地位、金钱等物?#20160;?#23500;来衡量,正确的价值观属于心灵上的满足,也是为人师表真正的理想和荣誉。
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    非常赞同 若有所悟 一般般啦 十分愤怒 嘿嘿搞笑 十分感动 感觉不错 是真的吗
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